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　　東莞大朗水霖學校初中部學生日前報料稱，房屋二胎臨近期末，學校要求班主任填表上報“班上最應該被開除學生”名單，如果期末期間再“犯事”，就會被開除。對此，大朗水霖學校回應稱，學校要求班主任上報的只是差生名單，以便於學校安排老師“一對一”輔導。（1月2日《南方都市報》）
　　元旦，大朗水霖學校穆姓副校長在接受記者採訪時表示，學校不存在“最應被開除學生名單”，學校不會輕易開除景觀設計學生。其實，穆姓副校長大可不必如此緊張，存在“最應被開除學生名單”又何妨？
　　不管依據什麼標準，既然我們承認三好學生等優秀學生的存在，我們如果承認學校有好學生存在，就得承認學校有壞學生，不好不壞的學生等存在，不然，沒有了參照物褐藻醣膠，何以體現“好學生”？十個手指有長有短，一個學校有少數害群之馬算得了什麼？很正常啊！
　　古往今來的事實表明，再大名鼎鼎的學校，都有少數害群之馬遺臭萬年，比如北大也出過臭名昭彰的大漢姦。既然承認學校有辦公室出租少數害群之馬存在，各種獎懲才有必要，比如開除。無規矩不成方圓，既然單位可以開除違紀職工，為什麼學校不可以開除嚴重違紀的學生？
　　存在“最應被開除學生名單”又如何？為了防止某些人滑向墮落，我們不是也經常對某些人提出警告嗎？“最應被開除學生名單”不等於“必西裝外套須開除的學生名單”，學校可以坦蕩公開，讓違紀學生知道自己離開除有多遠，以警告他們懸崖勒馬，迷途知返，這有什麼錯？
　　一些人習慣於大說特說：沒有教不好的學生，只有不會教的老師，應該開除出“最應被開除學生名單”主意的老師。老師必須成為教育“萬金油”，無所不能？這就是極其偏頗的觀點，你們見過哪些差學生的表現了嗎？你們知道他們影響課堂紀律，妨礙別人學習了嗎？差的就是差的，事實難以否定，家長放任不管，老師又能奈何？沒有必要的獎懲，怎麼可以抓好教育？既然獎懲要有，存在“最應被開除學生名單”又何妨？
　　文/李雲勇　　（原標題：存在“最應被開除學生名單”又何妨？）