東莞大朗水霖學校初中部學生日前報料稱,房屋二胎臨近期末,學校要求班主任填表上報“班上最應該被開除學生”名單,如果期末期間再“犯事”,就會被開除。對此,大朗水霖學校回應稱,學校要求班主任上報的只是差生名單,以便於學校安排老師“一對一”輔導。(1月2日《南方都市報》)
  元旦,大朗水霖學校穆姓副校長在接受記者採訪時表示,學校不存在“最應被開除學生名單”,學校不會輕易開除景觀設計學生。其實,穆姓副校長大可不必如此緊張,存在“最應被開除學生名單”又何妨?
  不管依據什麼標準,既然我們承認三好學生等優秀學生的存在,我們如果承認學校有好學生存在,就得承認學校有壞學生,不好不壞的學生等存在,不然,沒有了參照物褐藻醣膠,何以體現“好學生”?十個手指有長有短,一個學校有少數害群之馬算得了什麼?很正常啊!
  古往今來的事實表明,再大名鼎鼎的學校,都有少數害群之馬遺臭萬年,比如北大也出過臭名昭彰的大漢姦。既然承認學校有辦公室出租少數害群之馬存在,各種獎懲才有必要,比如開除。無規矩不成方圓,既然單位可以開除違紀職工,為什麼學校不可以開除嚴重違紀的學生?
  存在“最應被開除學生名單”又如何?為了防止某些人滑向墮落,我們不是也經常對某些人提出警告嗎?“最應被開除學生名單”不等於“必西裝外套須開除的學生名單”,學校可以坦蕩公開,讓違紀學生知道自己離開除有多遠,以警告他們懸崖勒馬,迷途知返,這有什麼錯?
  一些人習慣於大說特說:沒有教不好的學生,只有不會教的老師,應該開除出“最應被開除學生名單”主意的老師。老師必須成為教育“萬金油”,無所不能?這就是極其偏頗的觀點,你們見過哪些差學生的表現了嗎?你們知道他們影響課堂紀律,妨礙別人學習了嗎?差的就是差的,事實難以否定,家長放任不管,老師又能奈何?沒有必要的獎懲,怎麼可以抓好教育?既然獎懲要有,存在“最應被開除學生名單”又何妨?
  文/李雲勇  (原標題:存在“最應被開除學生名單”又何妨?)
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